寫在F學院 1000人之前：影響有影響力的人、讓大家可以影響更多人

在過去的20天，F 學院（V3版）從無到有，到現在已經快要達到第1000個註冊會員，我們以最精實的團隊成員，完成了最棒的事情。

有朋友問：「為什麼一定要做一個自己的平台嗎？是因為其它平台不好嗎？」

不是這樣的！每個平台都有每個平台的優點，甚至不同平台的豐富資源，也不是我們小小的 F 學院可以比的。但我成立平台的初心，就是想把自己用心拍的好課程，放在自己的平台上。不管 F 學院是大是小，總是以自己名字為名的平台。而且當平台是自己蓋的，接下來我要做什麼，就可以「任性」了 .... 哈！

譬如說：我可以決定策略，我可以決定要給會員什麼樣的回饋，我可以決定要每年提撥多少帳戶，給偏鄉或需要支持的老師／朋友們免費（這不是現在才開始的，早在 2020年 Hahow 階段我就自己買了 500 個免費帳戶送給偏鄉與弱勢），2021年，我也免費做了「線上教學的技術」演講，並且把線上教學電子書免費釋出。也就是我的「任性」，不是現在才開始啊！而未來這些決策的彈性，應該只有在自己的平台，我才能做的到，是吧？！

整合作品、聯合推廣

甚至，我也正在思考，也許我可以把行銷推廣的成本省下來，直接回饋給購買的客戶與推薦者，嘗試著進行影響力推薦聯盟計劃？或者是一些以前我想過，但不那麼容易執行的行銷計劃。譬如說未來如果我還有新書新作品，可以把實體書與線上課程進行連結，也許讓消費者買書的錢，可以直接 100％，甚至200％折抵？甚至我可以把自己的實體演講或課程，製作成短課程放在 F 學院上，提供給「福哥來信」的訂閱者們專屬分享？甚至也可能把我先前所有的作品集結起來，包含書、音頻、影音，以及以後一些有價值的直播，變成一個綜合福哥資源的平台。說不定未來我所有的電子書直接就在 F 學院就可以陳列購買。這一切的想法，都需要一個屬於我自己的平台，才能做的到。

影響更多有影響力的人

「那，什麼支持你一定要做到？在歷經了3次打造平台失敗後？」，這是昨天朋友問我的問題。

「因為，我想要影響有影響力的人，讓大家能影響更多人！」我說出心裡的話。

從「教學的技術」線上課程開始，我的目標就是要實現我的天命，用我擅長的天賦，來幫助老師們的能力發揮的更好。如同我在課程裡說的「影響一個老師，就可以影響更多的學生」。我跟參與的老師與夥伴們，不畏疫情的挑戰，把實體教室情境搬進線上課程，為的就是還原教學場景，並且可以隨時解析，「讓線上課程做到實體課做不到的事！」，這是我當初的拍攝理念。事實上也證明，我們真的達成了！有許多的意見領袖讚美我們，達到「最接近國際水準的線上課程」「達成台灣線上課程的新高度」。而超過 7000 個老師的肯定，代表的是每年可能影響了20萬個學生（7000 個老師 x 一班30人），我們覺得驕傲，但也深感責任重大。

大家也可能也知道，接下來我正在籌拍「上台的技術－專業簡報力」，這個課程單單構思已經2年，即將在這個月開始開拍。做到「一個只有我能做到的課程」，我想要超越的是我自己的標準，在先前三機三鏡拍攝的製作基礎下，會擴增為4機4鏡！而當我看到好朋友們－所有領域內的大神對我的支持，總是一句話就答應參與拍攝，我真的充滿感動。因為我們要拍的不止是一個線上課程，而是要留下一個「經典作品」，一個我們日後看到會覺得驕傲，一個10年後我們都會感到說還好我們有做到的超級作品。

留下經典作品給下一代

今年我 54 歲了，50 歲那一年，我留下了「教學的技術」線上課程，55歲時，我希望能留下「上台的技術－專業簡報力」線上課程。這樣等到我的兩個寶貝女兒長大時，那時也許我就不再教課了，但是他們還是能看到，爸爸真的用心打造的線上課程，放在自己構建的平台，讓他們可以持續學習。不只是對我的孩子，對未來大家的孩子，以及下一代的新鮮人，或是未來的新老師都是如此。

過去10年，從《上台的技術》開始，我用留下作品的角度，陸續寫了《教學的技術》《工作與生活的技術》《線上教學的技術》《遊戲化教學的技術》，也跟憲哥合寫了《千萬講師的 50 堂說話課》。即使在多年之後回頭看，我確定書裡面寫的知識也沒有過時。上台時應該注意的，包含抓住聽眾需求、一開始簡報時就要先提出重點、結尾再強調 .... 這些觀念與技巧，反而在最近越得到許多人－特別是企業主管的重視；而在《教學的技術》與《遊戲化教學的技術》《線上教學的技術》裡提出來的教學技巧，也有越來越多老師在實務第一線運用，並且覺得非常有用。當然我也用我在《工作與生活的技術》裡寫的方法，渡過一個一個的難關、完成一個一個的挑戰。

F 學院的成立，就是我換個方向整理我的數位作品，也希望這些作品能有機會「影響更多有影響力的人」。期望「教學的技術－線上課程」，每年都能影響更多有影響力的老師們，教的更好、也讓學生學的更專注，更有效；也期望未來「上台的技術－專業簡報力」課程，能幫助更多站上台有影響力的夥伴，能影響更多人。甚至未來我也可以精選一些我覺得同樣有影響力的好課，上架到 F 學院的平台上，影響更多人。

專業、商業、志業

在接近 1000 位會員的登入、觀看、與測試後，看起來 F 學院是通過試營運的挑戰了。接下來進入正式營運階段，我也會開始實驗一些不同的影響力方法，我不想只是用傳統的廣告（把錢給 FB 花 XD），更想要請有影響力的夥伴，用推薦的方法－推廣給您覺得同樣有影響力的人。我也會開始著手偏鄉弱勢捐贈計劃（歡迎偏鄉與弱勢單位的老師，跟 F 學院客服小編申請免費帳戶，學習「教學的技術－線上課程」）。我會發揮我專業的能力（教學、簡報、電腦與影片剪輯、企劃）、結合商業的思考（行銷、廣告、商業策略）、推動一個更大的志業－影響更多有影響力的人，去影響更多人。像這樣結合「專業」「商業」「志業」，也是未來 F 學院會持續前進的方向。也希望在過程中，能得到你的支持與協助、回饋與肯定，甚至只是一個按讚與留言，都是對我最好的肯定。

對了，開幕當然也會有特別活動，敬請期待哦，哈！然後，準備上架《遊戲化教學的技術》線上演講課，也歡迎大家加入哦。

完美不可得，我只是每天朝向完美前進一點點；經典不可求，我們只是每天為打造經典付出一些些。也謝謝所有朋友的支持，我們 F 學院見！

F 學院創辦人、企業簡報教練、老師們的教學教練
資訊管理博士
你的朋友

福哥 敬上

感謝：在20天內要完成 F 學院從0到1000個會員，是一件不可能的任務，特別感謝 F 學院專案團隊－專案經理 Vivien、客服經理 Ellie、行政經理 Ariel、設計團隊天長互動CEO  Andy、設計總監 Nancy，開課快手 CEO Lawrence 與後台支援夥伴，還有我的課程超級經紀人 Milk 、課程總監 Fanny。以及所有參與測試的好朋友／大神們。當然，還有支持 F 學院的你！