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遊戲化教學的技術:線上演講
福哥/王永福
福哥/王永福

遊戲化教學的技術:線上演講

「教學的技術」老學員搶先兌換
5.0
課程簡介課程要點課程內容關於講師常見問題最新評價
5.0
123 則評論
遊戲化教學的技術:線上演講
共有 8,372 位學員參與此課程

本課程包含以下內容:

課程長度約 1.8 小時
11 個課程單元
共有 1 個可下載資源
已有 5246 位學員購買此方案

上架特價

已有 5,246 位學員購買此方案
「遊戲化教學的技術」上架特價。原價 2980,特價899。 若已購買「教學的技術-線上課程」,內含贈送「遊戲化教學的技術」,無需再買哦!
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課程簡介

這場演講講的是遊戲化,是《教學的技術》的其中一塊。122 則評價,全部五星。

課堂上的學生沈默無語、沒有活力,問每個問題,只得到一片靜默,大家低著頭,也不曉得有聽進去,還是已經神遊。

公司的教育訓練大家都滑著手機,偶爾才抬起頭來,也是兩眼無神,人在心不在。

這時,最難過的應該是站在台上的老師!花了許多時間備課,卻完全得不到應有的成效。學生累、老師更累。難道,這是教學的宿命?

如果,上課的時候,學生也能像玩遊戲一樣認真,一樣專注、一樣投入,那該有多好?!

現在,應用「遊戲化教學的技術」,你也能做得到!

融合  學術理論與實務經驗

超過  7,000位老師驗證有效的方法

適用  小學到大學各級學校老師、企業教育訓練人員、專業講師、教學者

橫跨  經營管理、銷售、醫療、法律、會計、外語教學、國文、理化、國考、社區衛教、人力資源、創意思考、生命教育等領域

《遊戲化教學的技術》 書籍專家推薦

福哥將教學的細膩上乘功夫寫成本書,有心精進的老師、企業講師、主管、有授課需求以及想成為職業講師的人,雨露均霑。
——城邦媒體集團首席執行長 何飛鵬

我是有將近二十年經驗的教學者,也上過福哥很多課程,他說的就是他寫的,我真心敬佩,它會幫助您擁有這一切的專業!
——資深國小教師,《從讀到寫》作者 林怡辰

這是近年少見針對遊戲化應用於教學的書籍。打開學生學習熱情的開關,您也有機會做到!
——台灣大學教授 葉丙成

不僅提供研究理論,更將真實教學個案之遊戲化實務分享給大家,在各個領域均能受用及活用,非常值得推薦!
——法務部法制司副司長 鄧巧羚

我誠摯推薦他的好書,有專業論述,有操作方法,更有經典案例!他是誰?教室裡的魔術師:王永福。
——知名講師、作家、主持人 謝文憲

能把多年實戰經驗結晶,精準敘述,提供具體可用的遊戲化技巧,我肯定福哥是我所識的第一人。
——中正大學成教系教授、高齡教育研究中心主任 魏惠娟

由福哥親自講解、示範及分享遊戲化教學的技術課堂風景,教學中,運用遊戲化元素與關鍵機制,讓課堂互動更熱烈,創造出教學者夢寐以求的教室風景!這就是「遊戲化教學」的威力!

學術與實務兼具,榮獲年度最佳論文

福哥分享的方法,不僅實務驗證有效,也用了嚴謹的學術理論驗證。論文「The key elements of gamification in corporate training – The Delphi method」(中譯:企業訓練遊戲化教學的關鍵要素-德爾菲研究法),榮獲國際期刊 Entertainment Computing 全年度只挑一篇的:2022 年度最佳論文(2022 Best Paper Award)。

《遊戲化教學的技術》書籍獲得 80 位學術與實務界意見領袖推薦,包括:葉丙成(台灣大學教授)、呂冠緯(均一平台教育基金會董事長兼執行長)、何飛鵬(城邦媒體集團首席執行長)、李海碩(葳格國際學校總校長)、林玫君(台灣師範大學學務長)、李藹慈(中正大學教育學院副院長)、魏惠娟(中正大學成教系教授)、曾明騰(全國SUPER教師)、歐陽立中(Super教師、爆文教練)、謝文憲(企業講師、作家、主持人)等。

遊戲化,只是《教學的技術》裡的一塊

問答、分組、演練、遊戲化,福哥在《教學的技術》裡一招一招做給你看,連錯誤示範都演給你看。老師、企業講師、要帶新人的主管,都是這門課的學生。529 則五星評價。

「學會福哥《教學的技術》後,我對於教學的恐懼感大大降低,取而代之的是對教學的興奮感!」——學員邱韜誠

→ 看《教學的技術》介紹

瞭解更多福哥著作

福哥著作包含《上台的技術》、《教學的技術》、《工作與生活的技術》、《線上教學的技術》等,連同合著《千萬講師50堂說話課》《Joomla架站123》等及博論「從學習者認知基模變化,看企業講師教學的秘密」,迄今共有10本著作。

  • 「教學的技術」老學員兌換方式請見:https://funi.best/posts/newclass01

課程要點

由福哥親自講解、示範及分享遊戲化教學的技術課堂風景,教學中,運用遊戲化元素與關鍵機制,讓課堂互動更熱烈,創造出教學者夢寐以求的教室風景!這就是「遊戲化教學」的威力!

課程內容

共 11 個單元•總時數約 1.8 小時

  • 單元 1 - 遊戲化教學的技術常見問題 13:39
    12:13
    試閱
  • 單元 2 - 遊戲化關鍵機制 - 結合教學目標 09:13
    09:12
  • 單元 3 - 遊戲化關鍵機制 - 遊戲規則與團隊基礎 11:11
    11:11
  • 單元 4 - 遊戲化核心元素 PBL點數獎勵排行榜 12:10
    12:10
  • 單元 5 - 遊戲化與教學理論結合 15:50
    15:49
  • 下載學習資源 - 220頁遊戲化教學的技術試讀版(含遊戲化論文全文)

  • 單元 1 - Q&A 09:48
    09:47
    試閱
  • 單元 2 - Q&A 11:09
    11:09
  • 單元 3 - Q&A 08:44
    08:44
  • 單元 4 - Q&A 08:46
    08:46
  • 單元5 - Q&A 番外篇 10:25
    10:25
    試閱

關於講師

福哥/王永福

福哥/王永福

簡報與教學教練、企業講師、資管博士、F 學院創辦人

王永福(福哥),頂尖職業講師、簡報技巧及教學教練,資訊管理博士、F 學院創辦人。客戶包含台積電、鴻海、聯發科、西門子、各大金控、台大醫院、諾華、Google、Nike、Gucci、IKEA等知名企業,客戶涵蓋台灣百大上市公司七成以上。也是很多專業人士包含醫師、律師、會計師、檢察官們的簡報教練,以及老師們的老師、教練們的教練。

超過 20 年企業講師經驗。著有《簡報的技術》《教學的技術》《上台的技術》等十本書。創辦 F 學院,每週寫「福哥來信」給超過 3 萬位讀者。也是老師們的老師、教練們的教練。

曾就讀於彰化建國工專土木工程科,畢業後擔任工地主任7年,之後轉職至保險業務及經紀人擔任業務主管8年。在經歷過三段工作上的磨練與學習後,深知自己仍有不足,30歲後重返校園,取得朝陽科技大學EMBA學位,於2006年創業成為專職企管顧問及職業講師,之後持續在職進修,花費十二年時間取得國立雲林科技大學資管博士MIS Ph.D學位。博士論文研究主題為「從學習者認知基模變化,看企業講師教學的秘密」,其遊戲化教學研究「The Key Elements of Gamification in Corporate Training – The Delphi Method」,榮獲 2022年 國際SCI期刊年度最佳論文大獎。

熱愛工作及生活,歷練過工地主任與保險業務,是2個孩子的超級奶爸,喜歡鑽研電腦、Espresso, 煎牛排的技術、愛聽爵士樂及吹薩克斯風。完成多場鐵人三項比賽,擁有PADI潛水長 / 合氣道黑帶/工地主任/EMBA/資訊管理博士 Ph.D 等資格。學術研究領域為教學技術及遊戲化教學。目前為 F 學院創辦人。

福哥持續經營個人品牌與影響力,每週撰寫「福哥來信」電子報給超過 3 萬位讀者。並有「福哥來聊」Podcast。部落格:https://afu.tw/ 。業務合作請洽 support@funi.best

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常見問題

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  2. 延長觀看權限:保證期限到期後,於本平台營運期間內,您仍可繼續免費觀看課程,無觀看次數限制,可自由安排合適的時間學習。

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4.  您使用Chrome瀏覽器開啟無痕視窗時,仍無法觀看

5.  您使用手機4G/5G網路,而非wi-fi網路連線時,仍無法觀看

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預祝您有趟愉快的旅程!

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關於帳號及後續問題

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匯款退款:如果當初購買時採用 ATM 轉帳或超商付款,則採匯款退款方式。

我們可接受信用卡一次付清。

分期付款,目前可接受台新與玉山信用卡刷卡分期。

另提供WebATM、ATM轉帳、超商代碼繳費付款。

我們有提供電子發票,課程購買後,會直接寄送到你註冊的 Email 信箱。

可以打統編,請記得在付款時「發票類型」選擇「統編發票」,並輸入統一編號與公司抬頭,之後會寄送電子發票到註冊時留的 Email 信箱。

最新評價

5.0

123 則評論

以彭

以馬內利 彭福熊大

2026/10/11

曲俊

曲俊芳

2026/09/29

李國

李國揚

2026/09/23

S劉

Sunny ♡ 劉明煖~昀熹

2026/06/11

張峰

張峰誠

2026/01/21

EG

Eric Gung

2025/11/07

福哥的遊戲化教學太實用了!課程不只是「玩遊戲」,而是結合目標與參與感,讓學員積極投入、學習更有效率。我學到如何設計互動、分組與選組長,立刻就能應用在課堂與演講中。
黃慧

黃慧鳳

2025/10/14

吳郁

吳郁銑

2025/10/02

撒央

撒央

2025/10/01

陳毅

陳毅文

2025/09/30

謝謝福哥的用心,難得一見的高質量線上課
李俊

李俊達

2025/09/30

吳在

吳在弘

2025/09/30

林佳

林佳慶

2025/09/01

王宜

王宜晶

2025/07/01

我目前為止,上過很多課,有線上也有實體...在遊戲化介紹的技術各項中,有回想起哪個老師用過裡面的方法... 我最近接了一堂實體畫畫課,原來的設計本就有遊戲,而且是真遊戲,但確實是著重在於學員的參與,並且與目標相關的. 在上完這堂遊戲化的技術之後,我對於上台發表.分組及選組長,更有概念! 謝謝福哥無私地分享:)
S李

Shin Li 李芯

2025/06/16

蔡和

蔡和恭

2025/05/19

福哥的課程真的非常好,深入淺出,又有很多的實際應用例子,希望大家可以從中學習到寶貴的經驗,讓大家可以不斷地成長。
AB

Abraham

2025/03/21

吳宥

吳宥諭

2025/02/02

雖然我沒有教學經驗,但福哥的遊戲化教學讓我有許多新體會。 遊戲化不只是娛樂,而是提升學習動機的策略,透過挑戰、互動和回饋機制,讓學習變得更有沉浸感。我特別認同「學習應該設計成一場旅程」,透過明確的成長曲線與里程碑,維持動力與成就感。 此外,互動與參與感是學習的關鍵,比起單向輸出,讓學習者積極參與,能大幅提升學習效果。這讓我反思,是否能將這些概念應用在職場培訓、專業分享,甚至是自我學習上? 遊戲化不只是「讓學習有趣」,更是用人性化的方式優化學習體驗,這是我此次最大的收穫。
吳夢

吳夢伶

2024/12/26

福哥對於教學的熱忱在F學院真的是不斷展現,謝謝福哥總是用心製作對大家有幫助的課程 ❤
潘建

潘建明

2024/12/06

以前上課真的只是在"玩遊戲",課程氣氛很好,但有時常常玩一玩就跑偏了,跟教學目標一點關係都沒有。「遊戲化教學」,真的不是玩遊戲。PBL小小的改變,互動變好了,課程參與感變高,而且還爭相舉手搶答,這樣的情形,以前從沒想過會出現在自己的的課堂上啊,謝謝福哥!
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